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Vuelta al cole III. Elección consciente de extraescolares

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Cuando te dedicas a la infancia y te conviertes en un monitor polivalente (haces muchas cosas diferentes y con diferentes edades), te vas especializando en diferentes disciplinas del ocio. Esto te lleva a mejorar en la manera que tratas a tus clientes, saber mejor qué buscan y que esperan encontrar; pero siempre tenemos espinitas que quedan en las que no se han vendido, ofrecido o asesorado de la manera mas adecuada. Esto pasa en mas ocasiones de las que pensabas, cuando vienen niños a las actividades extraescolares en multitud de estos casos no se hace lo adecuado para vuestra elección y como consecuencia, el niño que se aburre y no debería de estar en esa extraescolar. Fue un fallo que lleva hasta este día… pero hasta que, con unas sencillas pautas, mejoramos este aspecto…

  • Preguntarle que le gusta es la mejor opción. No llevemos a la improvisación la elección de una extraescolar, lo mas fácil y efectivo es preguntarle al niño. Si nos dejamos llevar por lo que creemos que le gustará, que necesita, es posible que acertemos pero, también que podamos llegar a conseguir que no le guste. Las extraescolares son una actividad extra que fortalecerá aptitudes del niño, pero no podemos dejar de pesar que es su tiempo de ocio.
  • Ayudar a elegir al niño. Muestra las opciones que existen en tu centro y explícale en que consisten, como va a aprovecharlas y sobre todo porque va a tener que ir a esa extraescolar. Las imposiciones no son buenas amigas de los niños.
  • El primer problema es la saturación extraescolar.  Sí, padres y madres, los niños tienen que descansar su desarrollo cerebral, suenan vientos de cambio en los que no se les satura tanto educación y no va a ser menos en su tiempo de ocio. Los peques de la casa, como nosotros, necesitan sus horas libres. Padres y madres, relazas de vuestras cosas, denles unas vacaciones de tanta extraescolar, arte, ciencia, deporte, ¿pensamos que vamos a crear superniños? tiempo muerto, recordar que son minipersonas, que necesitan cosas diferentes a nosotros. Elegir y disfrutar las extraescolares, pero no se les puede tener 10 horas semanales sumergidos en mas y mas de lo mismo que lo que se encuentra en los horarios ecolares.
  • Cuando todo falla, ¿qué hacer?. Para un sector de actividades extraescolares, gestionar una alta o baja o un cambio, resulta la rutina diaria del trabajo. Si no habéis acertado y el niño acaba en esa espiral pena y aburrimiento porque no le gusta lo que hace, la mejor opción es cambiar lo antes posible, mantener la moral alta es imprescindible para un niño.

Sin duda, la mejor parte de la tarde tiene que ser que se diviertan, sin este aspecto, las próximas generaciones acabarán por no entender lo que significa el tiempo libre y/o de ocio.

AMPAS, cómo organizar la temporada de extraescolares

organizar temporada extrescolares 2

Un año mas se presenta la ardua tarea de encontrar al proveedor excepcional que gestione el programa de extraescolares de vuestro centro escolar.  Una elección que la cúpula directiva de cualquier asociación de padres y madres de alumnos (AMPAS) debe tomar con rapidez y pensando en todos los alumnos de su centro. Surgen ciertas dudas sobre como gestionarlos, sobre ¿gustará nuestra elección?,… surgen ciertas dudas.

Como elegir un servicio u otro o un proveedor de confianza no es una elección tan difícil si tenemos en cuenta unos requisitos para trabajar en vuestro centro escolar.


  1. Calidad vs precio: El eterno dilema en la elección: Cuando elegís una extraescolar, el mercado manda y, el precio sobre todo, es un punto de inicio para decantarse por un proveedor de extraescolares. Pero hoy día, con la guerra de precios del mercado, surge la pregunta del año, ¿nos están dando menos por qué nos cobran menos? La búsqueda de servicios de calidad se está posicionando como el futuro de los servicios de extraescolares. El AMPA busca mejorar su centro y subir en el ranking del mejor colegio. Enfrentarse a esta decisión no es sencillo pero, si os marcáis unas exigencias mínimas para esta decisión, los presupuestos se ajustarán más a los servicios que buscabais.
  2. Programa psicopedagógico incluido en las actividades: Para los no entendidos, un programa psicopedagógico es como la carta de revejantes en cada extraescolar, es decir, una herramienta que hace que cada actividad extraescolar tenga un nivel educativo suficiente, adaptado a las edades, con todas las actividades del año planificadas y estudiadas en profundidad para ver si responden a las exigencias de cada centro escolar. Vamos, algo muy necesario, asegúrate de que no se improvisa en tu centro escolar.
  3. Gestión integral: Vuestro proveedor especial de actividades extraescolares solo será válido si os hace de todo y os gestiona todo (altas, bajas, dudas, coordinación de actividades y monitores, recursos informativos, domiciliaciones bancarias,…) El paquete integral es el paquete total, sin preocupaciones ni sobresaltos.
  4. Incentívate, el mejor deporte: el mejor comercial sabe que sin un incentivo, las familias, el colegio y el AMPA acabarán por decantarse por otro proveedor. Las empresas pueden daros mas con los servicios que prestan…

Pide por esa boquita y consigue un pleno este año en tus actividades extraescolares

Vuelta al cole (II): un océano de extraescolares

José Miguel Alonso Rodrigo


¡Todos a comer! Hoy en el menú, buffet de actividades extraescolares. Este año será tan fácil como elegir en un japonés.

buffet extraescoalres

Cada vez se hace más difícil elegir una actividad extraescolar para nuestros hijos. Este año, ¿le gustará pintura o solo querrá deportes? ¿Informática o inglés? ¿Teatro o circo? Qué tal si te asesoramos…

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Vuelta al cole (I): qué buscar en una actividad extraescolar

– José Miguel Alonso Rodrigo –


Actividades extraescolares

Bien avenidos todos aquellos que ya rezan por que llegue septiembre, para poder disponer de una vía de escape para las tardes laborales.

Septiembre es el mes de pensar y elegir en qué ocuparemos las tardes de nuestros hijos. Llegan las esperadas actividades extraescolares y con ellas los quebraderos, los hilados finos y las carreras por no ser el último en elegir la actividad que más le gusta a nuestros hijos.

Durante este mes, Ampas y colegios se dan prisa por disponer de este servicio tan preciado para los padres. Elegir bien una actividad extraescolar puede marcar la diferencia entre un niño dispuesto a disfrutar de las tardes, y uno que deseará la llegada de sus padres para salvar otro día de calendario, malgastando nuestro dinero.

¿Cómo conseguir que nuestros hijos disfruten de estas actividades y no tener la sensación de invertir mal los cuartos?

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